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“画语表达”,助推教师走近幼儿 ——记武原中心幼儿园“幼儿画语解读”培训活动

来源:海盐县武原中心幼儿园 作者:沈勤芬 发布时间:2019-11-21 11:24:50 点击: 【字体: 【打印正文】

  绘画是幼儿反映自己的生活经验和表达思想感情的一种方式,是幼儿对外部世界的感应、触摸和探索。细心解读幼儿的绘画作品,能客观地了解幼儿的想法,了解幼儿的心理,了解幼儿健康发展的需要。武原中心幼儿园非常重视幼儿活动中的画语表达,为了帮助教师更好地引导幼儿运用画语,解读幼儿画语,近日,幼儿园邀请了机关幼儿园陆雯洁老师给大家进行了题为“‘画语表达’,助推教师走近幼儿”的培训活动。
  陆老师先向大家阐述了什么是“画语表达“,她以自己带班过程中的真实事例,让大家了解了画语表达的作用。然后陆老师从“画语,让户外活动愈发精彩”、“画语,让自助餐更加自主”、“画语”让我更懂你的心”、“画语留给教师的点滴感动”四个方面进行了分享。陆老师结合自己的工作实践,通过大量的案例向大家阐述了在各类活动中如何引导幼儿进行画语表达,教师如何对幼儿的画语进行解读、反馈、跟进,如何利用画语引发幼儿的探索行为,助推活动的开展。
  从陆老师精彩的分享中可以看到她跟孩子走得很近,她从孩子的角度出发去倾听孩子的心声,让老师们体会到一线带班教师的幸福感,给老师们带来了很多的启发。最后,陈阁翡园长对培训活动进行了小结,他向老师的提出了三点建议:第一,解读幼儿作品,要及时给予解读、回应、推进,让孩子感受到他的表达是有价值的、被尊重的;第二,倾听孩子的心声,满足孩子的合理需求,让活动更有价值;第三,关注孩子的心情,通过解读给予孩子更多的关爱,梳理跟进班级管理措施。

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